第二十九章 为了学习（上）（2 / 2）

这些人是在故意引他注意！

这些人有事情找他！

黄翔心里分析出这两点，飞到了这伙人上空，看着他们。

带头的是一个中年白人，他挥舞着火把，见黄翔飞过来，将火把插在地上，和其他人一起右手抚胸，向黄翔躬身一礼，然后这个中年白人对身边的一名年轻的白人女性说了几句，这名白人女性点了点头，用中文冲黄翔喊道：“尊敬的翔龙王，史密斯先生想和您谈谈。”

这时，另一区域的日本人见到美国人去见黄翔，坐不住了，准备好火把，在一个日本中年带头下，领着几百号日本人向黄翔挥舞火把，见黄翔看向他们后，立刻集体跪下，用流利的中文对黄翔道：“强大的翔龙王，请允许卑微的我们向您乞求。”

黄翔看到这幕，心里很是满意，他将带过来的美国人和日本人故意分开，就是为了让他们有隔阂、有竞争，才方便他达到目的。

如果人类的心思团结到一起，反而不利于他计划实施。

其实，黄翔的计划很简单，制造日本人和美国人的竞争，让他们同时教自己知识，这样才尽可能确保他学到的知识是真的。

因为如果一方教给他假的知识，必然会在另一方的衬托下暴露，除非两方事前商量过，约定好了教他同样假的知识，而黄翔之所以让他们分开，就是为了防止他们串通在一起骗他。

这就好像分开审理两个犯了一样罪的犯人，如果一方说谎话，一方说真话，会被察觉，两方同时说了不同的谎话，也会被察觉，只有在同时说了一样的谎话或真话时，才不会被发现。

黄翔看了眼远处的日本人，又看了看下方的美国人，伸出右肢的大钳子指了指美国人。

这群美国人顿时一喜，那名说中文的白人女性立刻对黄翔道：“尊敬的翔龙王，请您到这边来。”

美国人将黄翔引到了一块平地前，平地上的植物被美国人事先已清理干净。

黄翔一看便明白，这是给他准备的写字板。

那名会说中文的白人女性问道：“尊敬的翔龙王，史密斯先生想问您，您将我们带到这个世界，是有什么需要我们帮助的吗？”

黄翔在地上写到：有，我想学习你们人类的知识，所以我要找一些人类做我的老师。

看到黄翔在地上写的字后，白人女性转头和领头的白人中年说了起来，应该将黄翔的意思翻译过去，领头的中年白人再和其他美国人商谈几句后，又将他们的意思告诉那名白人女性，让她转达给黄翔。

PS：不好意思了，今晚一更，因为我发现前面有些章节需要修改。另外，石炭纪的资料真鸡儿难查！

旅行的土拨鼠说

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