第十章 天水的重视(1 / 2)
“校长,校长!”
当结束了和张北辰的通话之后,闵助理直奔校长办公室。
“干什么,慌慌张张的。”校长方宏达抬起头,皱着眉头说道。
“校长!张北辰来电话了,突破了!他说他的研究突破了!”再看闵强兴奋的说道,更是直接把手机递给方宏达看。
突破了?方宏达一愣,接着赶忙看向手机。
只见此刻的手机上是张北辰通过社交软件发来的照片,都是研究的心得、课纲,甚至还有详细的笔记和记录,总共十多页。
当然,更重要的是总结!对学生们进步和进步原因的总结,包括具体步骤!
不过两人明显能看得出来,发的这些并不完整,张北辰手里肯定还留着一些。
方宏达一把夺过了手机,身子都直起来了。
“他说只发了他验证过的,剩下的他还在继续研究实验。”
“嗯嗯嗯,我知道了。好东西,好东西啊,他发过来的跟咱们自己实验的也对上了,完全一样!”一边点着头,方宏达眼神中露出难以置信的神采。
“快!快去把小学部修真组的沈组长请叫过来,快去!哦对了,张北辰从咱们学校走了之后,顶替他执教四年级三班的那个修真老师也叫过来,快去!”
“好的校长,我马上就去。”闵强使劲点头道,但就是没动弹。
“那你快去啊?”见状方宏达一愣。
“那个……那个校长,张北辰说他在上瓦接下来的研究和试验需要不少钱和修真资源。然后我就按照您中午说的,我给他往银行卡和银行灵石卡里打了10000块钱和两个下品灵石。”闵强没底气的说道。
方宏达一愣。
“校长你听我说,他本来没打算给我们发这些研究资料的。然后我跟他说咱们天水可以帮他……我给他打卡里之后,他这才犹豫了一下把资料发了过来。”
“所以?”
“咳咳,能不能给报销?”
“……”
半小时之后。
“人才啊。他把现存的修真功法都整理了一下,重新改编加上了自己的理解,而且分的这么细,连发展方向都细分了。”在等修真组组长人来的时候,方宏达和闵强也在分析着张北辰发来的东西。
“是啊,太细了。而且他认为每一个孩子都有自己的天赋,但是要细分。整合现存凡人界的各类功法启蒙,统计出每种天赋的表现,然后提前选择方向。”闵强也点头道。
“他这得做了多少功课啊。”方宏达感叹道,“你说你们当初怎么把他赶走了?就说专注一项,他这个功法大幅度提高孩子的专注度,不光是在修真领域可以用,就是孩子们上文化课的时候也特别有效果。”
“恩,四年三班的文化课成绩证明,用了他的《凡人养心决》,四班的整体文化课成绩平均高出其他班级三个百分点!这才半年,直追两个a级班了。”闵强认真的说道。
“是啊,这还只是他体系的第一步,不敢想象。”
“对孩子来说,专注的最重要的,是成功的基础要素。”方宏达沉重的说道。
可以这么说,整个华夏中学中,包括高中部,天水中学、毛巾厂中学都是最强的那一批。
北天水,南毛巾。
进了天水和毛巾厂中学,基本上就意味着一只脚迈进了顶级修真大学。
而在天水各年级的班级中,两个a级班则是王牌中的王牌!
a级班,里面的学生全都是冲着清北去的!清北率能达到将近百分之九十几!
而四年级三班,短短半年,就文化课来说竟然直追a级班了,太可怕了。
外界都以为是现任的那个叫孙福尧的修真老师的功劳,甚至孙福尧本人也这么以为,但谁能想到其实是被天水撵走的实习老师的成绩?
莫说这个张北辰的体系中还有其他东西了,就是单靠提高专注度这一点就能成为名师了!
所以这个张北辰绝对不能让别的学校抢去,甚至不能让别的学校知道有这么个人!
而就在这个时候,传来了敲门声。