第26章 少年强则国强（1 / 1）

中华！ 赢政在天幕上蜿蜒的山中城墙出现的时候就倏地站起了声，神情激动，双手紧攥。 “这是……长城！” 长城并不是自他开始就修的，后周时期的各诸侯国都有在边境修建长城的传统。而自他统一天下之后，为了防范北境的匈奴，打算将北方边境原本已有的由各诸侯国修建的长城全部连接起来，让它成为整个大秦帝国的边境防御工事。 现在这项超级工程才刚开始几年。 他没想到的是，大秦没有了，但长城却保留了下来。 穿越几千年的时光，他竟然还能看到长城出现在仙画之上。 从天上俯瞰的角度，真如巨龙一般的巍峨。 唏嘘之余，感慨之情涌上心头，竟然眼中带上了泪。 “中华，中华之地，好。”他喃喃念道。 “很好！” 颇有些受感动的还有李斯。 这一整晚，他的心思并没有完全的放在天幕之上，反倒是分了一半给扶苏。 这位经过今晚已经是板上钉钉的大秦下一位帝王。 可他喜儒！ 李斯的眼神中闪过阴鸷之色。 他原本只是一个守库房的小吏，守着守着他觉得不能再这样下去了，就到处求学，希望能够改变自己的人生。可以说，野心和利益才是他求学最大的动力。 若扶苏上位，这相国可不一定还是他。 就在李斯胡思乱想的时候，为中华之崛起而读书这句话钻入了他的耳中。 天幕上这些的小小少年，面容纯净，目光清澈。 不知为何，李斯的心底竟然生出了一丝难得的愧疚与心虚。 他在心里纠结的长叹一声。 罢了！ 他之前拜荀子为师，最后却成了法家，后续再回到儒法结合的道路上来，也未尝不可！ 南宋，崖山。 元军攻破襄阳之后，南宋朝臣们护送着刚刚登基的小皇帝，一路南逃。 元军破城后往往选择屠城，被他们占据的北方地区，如今已是白骨遍地，行遍千里也看不到人烟。 >因此，无数的南宋百姓们也都随着朝廷往南走。 上干条大宋的大船被铁索连成一片，此时已是一片混乱。 火焰四起，元军的火箭射了过来，有的落在了船身裹着的黄泥上被迅速的熄灭，但有的却射入到了船舱之中，引起成片的火海。似乎让这片海都沸腾了起来。 战鼓声和杀喊声四起。 宋元两军已经厮杀多日。 连天幕上放映的仙画也只能稍微缓解一下进攻的节奏。 这日，元军又一次发动了总攻，他们的船队逐渐逼迫而来，被围困多日的宋军已有溃败的迹象。 不知道过了多久，宋军的防线终于被撕开了一道口子。 拿着弯刀和弓箭的元军攻了进来，逐渐靠近了大宋战船拱卫着的飘扬着王旗的中心座船。 宋朝的小皇帝肯定在那儿！ 天上的仙画依然在放映，但战事激烈，无人有闲暇理会。 皇家座船之上，一片隶穆。 穿着整齐朝服的南宋宰相陆秀夫对着身边一个七八岁大小穿着冕服的孩童跪下，眼中有泪：“官家，元军已经攻进来了。” 孩童正是当今的南宋皇帝赵禺。 他脸上有着惧怕之情，身体有些忍不住的发抖，却并不惊慌失措，点点头：我看到了。 陆秀夫看到他这样强装镇定的态度，反倒痛哭流涕：官家，微臣无能，无法匡扶大宋江山，事已至此，国事一败涂地。微臣大逆不道，斗胆……斗胆请求官家殉国，我大宋即使是亡，也不能再受当年之辱！” 他闭上眼，即使艰难，依然痛苦的说出了自己的请求。 头重重的磕在了地上。 靖康之耻，是每一个大宋臣民心中的伤痕。 赵的泪也流了下来。 他的脸上还有着点婴儿肥，但神情严肃。 他扶起了自己的丞相，也是自己的老师，又伸手端正了一下自己的头冠，带着颤音对陆秀夫说道：“丞相无需如此。今朝，数十万人共赴国难。我虽然年纪小，却是大宋的皇帝，岂能一人苟活于世。” “我不怕死。” 君臣对面，泣泪不止。 赵拿上了传国玉玺，陆秀夫将自己的幼主背在了身上，来到了船舱外，已经可以听到元军中的叫嚷声：“大宋皇帝就在那儿，活捉他！” 这时候，天幕中传来了孩童们整齐而坚定的回答：为，中华之崛起而读书。 两人抬头望天。 所有的人都抬头望天。 陆秀夫原本绝望的心中忽然有了欣慰，他泪流满面，却又大笑出声，最后厉声高喊：好！好！大宋虽亡，千年后，我中华依然在！ “天佑中华！” 喊完，他背着幼主毫不留恋的跳到了冰冷的海水之中。 噗通一声，水花漾起，消逝于天地间。 周围的船只上响起了恸哭之声。 “官家与陆丞相已经殉国！我等亦不会苟活！” “官家走好！宰相走好！待我再杀一元贼，就随你们上路！” “天佑大宋！天佑华夏！” 无数大宋臣民追随他们的皇帝与丞相，纷纷跳入了冰冷的海水中。 举刀的元兵茫然四顾。 崖山海战，十万大宋子民主动跳下了船。血染大海，浮尸千里。 一个王朝消失在了海平面之下。 “为中华之崛起而读书。”在元军狱中，南宋丞相文天祥念道，面容憔悴，眼睛中却有光。 几日后，崖山海战传入他耳中，他写下千古名篇《过零丁洋》。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青！” 几年后，文天祥拒绝了忽必烈的招揽，从容就义。 【现代中国，奋起直追。】 【面对落后和贫穷的现实，伟人喊出了“科学技术才是 “的口只科教学国也被完 我们的基本国策。早就不再适应社会发展的八股文和程朱理学终于被扫进了垃圾桶。】 【华夏民族在迟到几百年之后，终于开始迈出脚步，拥抱属于自己的科学时代！】 众帝王面色端凝，琢磨着科学技术才是第一生产力这一句话的真正含义。 李世民呼出一口气：“科学技术大概可以知晓，或许与‘ 工’有关，但生产力……生产力……” 他反反复复的念叨了几遍，竟然奇妙的觉得有一点只可意会不可言传的小体悟。 北宋的程颐在病榻之上，听到那句程朱理学被扫到了垃圾桶之后，挣扎着起身烧掉了自己的全部著作。 火焰映照着他淡如金纸的面容。 今天过后，天下人将会如何看待自己？ 他已经决定遣散门人，取消讲学，但也知道，自己的学生们恐怕前途无望了！ 程颐可以感觉随着这些东西逐渐化为灰烬，自己的生命力似乎也在慢慢的流逝。 心灰意冷。 而明朝的李贽却如孩童一般的兴奋。 他决定再多开几场讲学。之前自己被那些酸腐们定为“异端”，束手束脚，现在，环境有所不同，他打算大干一场！ 他要发出自己的声音。 不能让后世之人以为古人都是如此食古不化！ 【科技是经济和军事的源泉，而教育则是科技的基础。80年代后，我们开始推行九年义务制教育，无论男女只要到了上学年纪就一定要去读书。后来，国家有钱了，就开始慢慢的减免学费，一直到2006年，正式将免除义务制教育阶段的学费写入了法律。不管你出身在城市还是农村，即使是出生在最贫困的地区，读小学和初中都不用再交学费。】 【上学，不再只是某个阶级的特权！】 【我查了一下数据，去年我国的学校一共有51.85万所，在校生将近三亿人！】 【学校里也不再只教儒学和圣人之言，语文只是其中一个科目。除此之外，我们的小朋友学习数学，锻炼自己的逻辑思维；学习物理和化学，认清楚这个世界运行的规律；学习地理和天文，把目光投向宇宙。我们的大学生，拥有几十个学科几百个细分专业可供选择，涵盖理工学、农学、医学、军事学、教育学……等等等等。仅仅是农学里，就包括了43个本科专业。】 【而这几十个学科里，就有十四个学科位列世界第一。】 农学教授带着自己的学生在试验田里忙碌； 医学生在老师的带领下观摩手术； 身穿迷彩服的军校生在学校训练； 数学系的在黑板上书写着各种看 不懂的高深符号； 工科生拿着自己设计的无人机正在勘调信号。 …… 刘彻不一小心打翻了身边的器皿。 他瞠目结舌的对着旁边的卫青问道：“多……多少？是朕听错了吗？” 惊骇到都犯上了结巴。 卫青知道刘彻问的是什么，他也难以置信：陛下，的确说的是三亿人！ 这三亿人还仅仅只是在校的学生！ 那整个后世该有多少人啊？几亿？十几亿？几十亿？ 不管是哪个数字，说出来都似乎有一种不真实感。 经过文景之治、休养生息多年之后的大汉，人口也不过堪堪五千万！ 刘彻眼都红了：后世究竟是如何养活这么多的人口的？！ 其他的帝王们同样在感叹这个天文数字。 完全想象不出，一个拥有这么多人口的朝廷要如何管理。就算把全国的耕地都利用起来，都不够吃的吧？ 但显然，后世的华夏不仅养活了这么多人，居然还将读书搞成了免费！ 听听，九年义务制教育，也就是说这种免费读书还不只是几天几个月几年，而是整整九年！ 真有钱呐… 秦始皇在心中骇然暗问，如此大规模的开民智，他们朝廷的掌权者不担心吗？ 大秦，自商鞅变法以来，其实实行的一向都是愚民政策。 《商君书》中写，朝堂的政令，百姓不得疑不得抗不得议；民间禁止一切游乐，农人没必要接触知识，只需要种地。因为只有农人愚昧，才能安心的更好的种地。 赢政很快就反应过来，后世……其实没有了皇帝！ 他陷入到了苦恼。 天幕不可禁，而若是让大秦的子民们知道了后世的生活是这样的，恐怕他们以后就无心耕田了…… 唐朝。 观看仙画的百姓发出了羡慕的惊叹声。 国家出钱让孩子读书。即使他们生在万国来朝的大唐，生在大唐的中心长安，也不敢想这样的美事。 人群中有一个三四岁的小女孩坐在父亲的肩 膀上，低下头带着向往的对自己父亲说：“耶耶，我也想要去上学。” 看着仙画里的小朋友脸上洋溢的笑容，她也想要这样。 女童之父苦笑。 他家中贫苦，哪里拿得出来给夫子的束惰？而且，除了这拜师礼之外，另外买笔买磨买纸的钱也是个大头，根本负担不起。 朝廷可不会拿钱出来供他们的小孩读书。 他只能软语安慰自己的女儿：你是小女孩，可没有收女学生的学堂。妞妞乖，在家也很好玩的呀。” 小女孩嘟起嘴。 国子监中，各地学堂之内，家中贫困的学子们感慨万千： “若是咱们的朝廷也这样就好了。” “现在是晚上，可不到做白日梦的时候。” “这是大功德！我等考出来的算幸运的，我的邻居读书比我聪明，但因为没钱交束惰，只上了几年学就没去了，如今只是酒楼里的一个跑堂，可惜，可惜。” “的确。后世朝廷居然如此有钱。” “但似乎他们的学堂和我们的学堂有着很大的不同。甚至讲述农学、医学，反倒不读圣贤书？” “哼，不读圣贤书的学堂，岂能称之为学堂。简直荒唐！” “看了仙画之后居然还能有如此言论，我看，这荒唐的是你吧。” “不错，真乃腐儒。” “好了，别吵了，我担心的反而是，仙画之后，朝廷可能会对学堂和科举进行改制。那咱们到时候怎么办？难道真去学农甚至是学工？” 关键是，他们也不会啊！ 对啊！一群学子这才反应过来，不由得面面相觑。 【有了国家投入的巨大财政支持，九年义务制教育开展了这么多年，让国民的整体素质变得越来越高，人才也越来越多。这就是一个领域之内，人和钱的正循环。】 【虽然我们还有很多的不足，但相信，中华之崛起正在实现，华夏的未来也定会一代强于一代！而困扰华夏近现代很多大师的李约瑟难题，也只会成为对过去的研究和反省，不会再成为当今和未来的困境。】 清朗的声音从天幕中传了出来。 “故今日之责任，不在他人，而全在我少年。” “少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步……” 他们就是华夏的少年。 也是华夏的未来。 【好了，这一期视频就到这里。四大发明到这里就全部讲完啦，谢谢大家捧场，希望能多多点赞。下一周我们主要来讲一讲古代农学。看看从秦汉时期的亩产一百斤到现在的亩产一千斤，我们做对了什么。】 【下周见！】 天幕逐渐转暗，最后消失在漆黑的夜里。 李世民原本还沉浸在“少年强则国强，少年富则国富”带来的情绪中。 此时却已极快的速度转头，甚至觉得自己有点晕眩，艰难的开口：“她刚刚说亩产多少？”