第二十六章 提案（1 / 2）

“提案？什么提案？”佐伊疑惑道

“接下来我会说，放心，接下来的提案中就给安排一个非常适合你的任务内容，也可以让我去检验你的理念，这期间我也会按照我的理念行动，算是保险，你成功验证了就不需要我，同时也代表我的失败想法是错误的”

“那是什么任务？你的提案到底是什么？”

“由我来拯救所有人，而你们得无条件听我的，至于你的任务就是保护人”

“保护？你有相关计划？”

“是的，这个计划就是多线操作，更具体点就是三线行动，各有各的任务目标，也是符合当事人的行动，当你们完成自己的任务后，我可以保证1年9班所有人都能成功渡过这次的小测试”

“你这么确信？”

“当然，我这么自信的原因有两个，1，这次考试的终极目标是‘制作鲁布哥德堡器械，很不巧我懂这东西的制作方式，也就说只要保证全班器物的完整性，哪怕没有魔导文字的铭刻也没事，毕竟信上说的是正常运行，而这种机械是可以在不用魔导文字也是可以运行的~

2，也就是你，你的实力，计划是否能完成很大一部分是取决于你的实力。

我知道你在担心什么，我并没有打算像开学时那样做出伤害他人的举动，毕竟他们没有打算伤害我，我为什么要杀了他们？我可不是什么杀人狂魔”

佐伊听后拉了拉欧菲莉亚带她去一旁交流着，然后回过来道“你先说说你的具体计划内容，如果我觉得可行就执行。”

“好吧，第一条线：是我这边，我会准备自己这边需要刻录的器物部件，如果那个器物需要魔导文字才能启动或者行动的话，我这个就能应急，算是个预备方案，

第二条线：欧菲莉亚你可以利用自己的身份和容貌去接接触我们外所有9班同学，对他们提议最低保障计划，说‘想必大家也在为完成小测试而头疼，我接下来会去器物工厂制作器物，完成第一阶段的任务获取奖励，然后在找高年级的学长帮忙铭刻，各位有没有兴趣一起去？’然后你带人去9班教室集合，人数不限，哪怕是只有一个人也行，重要的是你确实带人去了，

第三条线：佐伊，这条线是最适合你的，你的目标就是保护全班同学同时保护他们的器物不被破坏，哪怕是其中两方打算相互破坏对方的器物也要阻止，也就是说这一星期内你每天任务就是监视器物工厂，防止有人在拿去器物就有人攻击，同时也跟从那些获取器物的人保护他们，总体来说就是不停的游走保护！

一切顺利到最后一天后就是我表演的时候，在这我拿自己命作为保证我能100%完成组装并且运行！如果到了那时如果失败你想怎么对我都行！”

佐伊听完笑了起来道“你这不是能做好人吗？”

布拉德愣了下，然后自嘲般笑起来道“好人？不，只是计划看起来是朝着好的方向发展而已，但如果这个计划中有伤害他人或者杀害他人的事，那我不就是恶人了？

而且我不是好心或者想改善自己在9班的形象而制定的这个计划，是为了验证一些东西，同时为了谋取自身利益才这么做，暴力只是在特定的情况下，当事人为了解决某件事采取的一种手段，虽然这种事确实有点过激，但是也很有用并且事情也得到了解决，至于后果当事人不在意，那么这种问题就不是问题，

而这次的事情就是根据事情的状况做出的最佳选择，不是采用暴力解决，毕竟纯碎的暴力可无法证明很多事，

比如说你的理念正确性？证明人之初性本善？证明人在没有外在管控下还能表现出应有的善意？证明这个学院它其实不危险？证明我们其实不是被扔到这里的？它能让我变强？

暴力是手段，如果事情需要那么恶也会选择不过激的手段，就像这次，可以说所有的一切行动都是事情的情况然后根据当事人对解决事情的方式而定的，

至于我最开始杀了那个人只是我根据当时的情况选择最佳最快速能解决现在和未来的麻烦的方式，杀死他，免得害自己或者别人，而我的这个方式给你产生了恶感，才会觉得我是恶人，乃至危险人物，

那么如果我们在换个角度，如果我采取别的更加曲折的方式，乃至有人因为他受伤死去才彻底解决这件事，你会什么感情？觉得我很正派，觉得我这人可以处？并且为那个受伤或者牺牲者感到惋惜，顺便纪念下然后事情就这么结束了？那只能说你根本就没人在意留下的人，或者因为受伤死去的人的家属朋友会有怎么样的生活，是个生活在自己世界里的伪善者”