第34章 形势逆转（2 / 2）

老大是那个最冷静的人，然而他也只能在比赛中鼓励队友，并不能消除大家心头这种比分被逼近的焦虑。

老二就是那个最急躁的人，因为他也是最渴望胜利的人。

他不能接受失败。

于是，他一次次地仓促出手，即便老大有更好的位置，他也不会传球。

4班的球员也看出了这一点，五个人的注意力全部放在老二身上，老二持球的时候就全部龟缩，恨不得手拉着手在禁区附近排成一堵墙，待老二收球准备出手的时候，再全力上扑、尽量去干扰他的投篮……

一次次的进攻机会在老二的打铁声中结束。

……

……

漫长的第二节终于结束。

比分也来到22比24，27班反而落后。

整整一节时间，他们只得到4分，老二好歹投进了一球，还有2分是他硬往篮下冲，造成犯规，罚篮得来的。

球场两端休息区，也是形势颠倒。

4班那边欢天喜地，而轮到27班这边垂头丧气。

比分被逆转带来的打击，远比一直落后来得大。

更可怕的是，他们想不出来有什么应对的办法，27班总共就这五个人打球，你要替下老幺等两名不会打的球员，又上哪里找新的队员呢？

27班的学生，包括老师李慧，又都不懂篮球，看着比分被追近甚至反超，他们也只能跟着着急，想不出什么办法来。

“没事，只落后2分，我们再好好打就是了。”李慧也只能说这些安慰的话语。

没有人回应她的安慰，大家情绪都很低落。

“廖凯，你怎么不参与进攻啊？”李仁彤也加入了进来。

廖凯心说，我进攻干嘛，球都在老二手上，球场上练折返跑也够累人的。

当然，这些破坏团结的话是不能说出口的。

“你不是天天都在锻炼嘛，我看这球场上你最高，抢篮板也没有人能争得过你。”李仁彤还是懂些篮球的，知道抢篮板。

廖凯心里委屈，对方连抢篮板的机会都不给我。

老大替廖凯解释：“对方在篮下多打少，每球都能投进，老五他根本没有抓篮板的机会啊。”

“那干嘛不去对面抢呢？”

李仁彤看似一句天真的话，却提醒了廖凯：对啊，自己家这边没得抢，对方那边，老二球球打铁，可是有大把的篮板可以去争抢。

想到这里，廖凯兴奋起来，先向李仁彤表扬了一句：“妹妹真聪明！”

廖凯称李云彤为妹妹，也是有来由的。当初他替李云彤解围，用的就是这个理由。他也是一时兴起，就随口叫了出来。

廖凯来到老二身旁，要想实施他冲抢前场篮板的计划，老二是最重要的一环：“老二，你想不想赢？”

“废话！”老二心里烦闷，怼了廖凯一句。

“想赢的话，你这么打可不行。你得听我的。”

“听你的？”老二显然不信。

“内线你拿着球肯定进不去，但我能进去。所以你要等我在对方内线落好位后再选择进攻，我会尽量争抢前场篮板，给你二次进攻的机会。……而一旦他们被我抢烦了，把注意力转移到我身上来，你进攻的空间也就拉开了。”

“老五说得对。”老大率先应和。

老二也是眼前一亮：“你丫的，可以啊，那好，我等你进去了再进攻。……但防守呢？”

“防守？”廖凯还没想到这个问题，“我尽量脚步再快一点，但篮下两个人我真的照顾不过来。关键是，4班那几个人之间挺有默契的，我一出去，他们立马就往篮下传，我不出去吧，他们就选择投篮……”

“那这样，”老大思考后说，“我也进内线去防，反正不能让他们在那么近的位置投空篮，更不能放他们在篮下上篮。……外线就放一放，他们要还能投得进，我们就认。怎么样？”

“好！就这么办。”众人答道。

“来，兄弟们，一起喊：一、二、三……”

“加油！”

……

……