第12章 教学（2 / 2）

“姐姐教你可好？”作为二十一世纪的大学生教古代小孩子读书写字绝对绰绰有余了，许慕歌拿起一本翻了翻，这几本书都没什么难度，唯一的难点就是繁体字啦，不过有些不认识的繁体字根据上下文也能推断出是什么字。

“好。”许慕诚眼睛猛地一亮，忽地又暗淡了几分，转而脸上涌起一丝诧异，“咦！姐姐，你认识字？”

“嗯，认识！”

许慕歌抬手在许慕诚的鼻子上刮了一下，自己可是大学生如果连字都不认识了那才是见了鬼了。

“不对啊，姐姐你又没有上过学怎么会认识字呢？”许慕诚年纪虽小但心思却灵敏的很，一言便戳到了重点上。

“观音娘娘传授的，不要告诉别人啊！”

许慕歌忽然意思到聪明的孩子有时候反而是个麻烦，只好再次搬出观音菩萨，今后恐怕自己还要多次请观音娘娘来解困。

“好。”许慕诚痛快地答道，脸上眉飞『色』舞，一方面替自己能够识字而高兴，另一方面就是替许慕歌能得到观音娘娘传授而高兴。

“走，我们去那边。”

许慕歌站起身，望了望不远处，许慕诚欢快地跟了过去。

许慕歌找了一处可以做黑板的山坡，拔去上面的野草，接着用铁铲铲平整出一个大大的四方块，然后捡了一根树枝，比照着书本便在上面写了下来。

“人之初，『性』本善。『性』相近，习相远。苟不教，『性』乃迁。教之道，贵以专……养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪……”

许慕歌用树枝当教棍，点着山坡上面的字自己念一遍，就让许慕诚跟着读一遍，就像学前班的教师一样。

许慕歌教了一阵停下来，便一字一句地给许慕诚讲解了起来，“人之初，『性』本善，『性』相近，习相远。苟不教，『性』乃迁。教之道，贵以专。这句话是说人刚出生的时候本『性』是善良的。人的本『性』都很相近，但是习『性』却差别很大。如果不接受教育，本『性』就会改变。教育的方法，贵在专心……”

许慕诚认真的听着时而『露』出沉思的神情，显然是在思考。

许慕歌自己苦口婆心教了那么多还不知道许慕诚记住多少明白多少呢，又怕他贪多嚼不烂，所以只教了一部份，剩下得改日在教，毕竟还要照看羊群不能一直教下去。

书读百遍其义自现，多读书总是好的，剩下的时间许慕歌让许慕诚自己去朗读，碰到读错的地方才出言加以纠正。

“把书还我。”

许慕亮也许是睡醒了，也许是被许慕诚朗朗的读书给惊醒了，他从草丛里爬出来『揉』着睡眼惺忪的眼睛跑了过来。

“亮亮哥，让我再看一会儿呗？”许慕诚肯求道。

“不行，快还我！”

许慕亮不容分说，冲上去就要夺书。

许慕诚快速闪到一边，“不让看是吧，那我就告诉你娘，你居然逃学在草丛里睡觉。”

“哼，我才没逃学呢，是先生让我回来的。”许慕亮辩解道。

闻言，许慕诚眼睛一亮脸上『露』出狡黠之『色』，大笑了起来，“噢，哈哈！原来你是被先生赶出来的啊，犯了什么错，你娘知道了一定会很高兴吧！”

许慕亮脸袋一红，“好吧，我让你看但是你不能告诉我娘。”

“好。”许慕诚如愿以偿答应的非常爽快。

许慕诚读了一会儿看到在草地上爬来爬去捉蟋蟀的许慕亮，摇头叹息一声。

或许是看不过去，许慕诚握着书本双手负于身后，如同夫子一般，望着许慕亮训斥道：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。”

闻言，许慕亮抬头见许慕诚是在对他说话，茫然地道：“你说什么？”

“我噗，居然不懂！”

许慕诚有点儿想吐的冲动，声音也厉『色』了几分：“我说你小孩子不好好学习是不对的。小时候不学，到老了你能做什么呢？玉石不进行雕琢，就不能成为有用的器物。人不学习，就不明白道理，长大了就没有什么本事，更娶不到漂亮的老婆。”

许慕歌望着许慕诚那小大人的样子咯咯一笑，现学现用，自己的一番心思总算没有白费，孺子可教也！