第一百七十章 问题的答案（2 / 2）

“说什么？”

“他说我是班里唯一一个要求对孩子的教育松点的，其他家长打电话都是表示感谢的，那些家长都说孩子越来越听话了。老师还说如果我闺女不适应可以考虑转学！你说我还能怎么说！”

“那就换学校啊！”我脱口而出。

张老师叹了口气：“哎，当时进这个学校老大难了！”

“所以你还是让你闺女留了下来对吗？”

“对啊！所以你看我闺女是不是有了后遗症啊？”

“所以你觉得于宁也是这样的情况对不对？”

“嗯，是的，完全一样，于宁在他原来的学校待了两年，所以他受到的影响也比较大，估计一时半会难以改变！”

“那你觉得于宁这样的学生上课好，还是我们的学生的状态好些？”我觉得张老师绝对在这个问题上有发言权！

张老师思索了一下说：“说实话吧，我更喜欢我们班学生的状态，不死板，思考问题的时候也比较活跃！我上课也不觉得寂寞，因为他们都及时回应你。如果班里死气沉沉，那我上课肯定不在状态的！”

“可是你闺女的老师可不这样想，也许他觉得学生安安静静的更能让他正常发挥。”

张老师点点头说：“也是，你说的也很有道理，每个老师有每个老师的方法，教无定法嘛！这要看每个学生的适应能力了！也许有的学生真的很适合那样的教学方式，而我们的学生已经适应我们的教学方式了，希望于宁赶紧适应起来吧！”

我非常同意，“无论如何，我个人还是比较喜欢我的状态的，现在学生也适应了我的方式，希望以后的老师和我的方式没有太大区别。”我喃喃自语。

“什么意思？不干了？”张老师凑近我，小声问。

我摆摆手说：“不是不是，这不是……嗯，我不是一个代课老师吗？我总不会一直跟着这个班吧。”

“那怎么不会，你考上正式的后再回来就行了呗！我们都会欢迎你的！”

虽然张老师她很少表达感情，但是这次我还是觉得张老师说的真心话。

“可是我不是想来就能来的，组织把我排哪我去哪呀！你说是不是？”

张老师点点头：“也是，不过无论在哪，我看的出来你肯定是一位好老师的！”

“谢谢谢谢，不过有点不放心我现在的学生，你别说还真处出感情来了！有种妈要离开孩子的感觉！就怕他们后面受委屈！”我说的绝对就是我此时的感受。

张老师看看我，安慰我：“明白，教这么多年书了，你说的这样的感觉我也经常有。不过你放心，学生适应能力远比我想的要强，他们也许会永远记得我们，也许很快就会忘了我们，小学教师六年有时候也比不上高中老师一年！”

张老师突然感慨，我突然觉得眼前这个人突然神圣起来，所有的小学老师神圣起来！