医学生的日常（1 / 2）

如果要问刚开始学医的医学生对什么课最好奇，估计十有八九的人会回答人体解剖课。人体解剖课是学医的必修课，所用的大体老师也是真实的人类尸体。在此向捐赠遗体的那些离我们远去的人表示由衷的敬意！

苏珊爷爷去世的时候，她大概7、8岁大。当时，爷爷说胸口疼就坐在摇椅上休息，看她和村里的一帮小伙伴在家里捉迷藏。她们围着他唱歌、说话，发现他不回答，她们还摸摸他的脸，摇他的胳膊。直到有大人回来，才知道爷爷已经去了。

苏珊看到爷爷去世的样子就像睡着了，没觉得有什么可怕的。所以对于大体老师，苏珊倒是没怎么好奇。

第一次上解剖课那天，苏珊和班上的几个女同学一起去实验室，实验室在四楼要搭乘电梯上去。当然也可以走楼梯，但那天她们为了方便就进了电梯。

门快关的时候，外科的一名学长用手拉了一下，推进来一张移动床，床上躺着一具盖好白色单布的尸体。

大家猜这大概就是她们上课要看的大体老师，都靠到一边不说话。苏珊从单布上依稀可辨的人体轮廓来看，这位大体老师应该是位男性，体长超过175cm，身材健壮，身上的肌肉组织还没有萎缩，想必去世的时候年龄也不是太大，真是可惜了。

电梯上到二楼的时候，电梯“咯噔”了一下，苏珊抬头看看电梯的顶上，然后又“咯噔”一下，苏珊和几个同学你看看我，我看看你，有点不敢呼吸。学长笑着说：“这个老式电梯就是这样，总是响。”

电梯“吱呀”两声又慢慢往上走，到了三楼又“咯噔”一下，“咯噔”两下……金属摩擦的声音从天花板传来——“吱呀——吱呀——”，电梯的缆绳好像卡死在某个地方上不去也下不来……

突然，大体老师的脚动了，接着是腿，手……他掀开单布坐了起来！

“啊—啊—啊！”电梯里女生的尖叫声快把耳膜穿破了，大家定神一看，这哪里是什么大体老师，是另一名外科的学长。他说：“憋死了，这个电梯怎么又坏了？”

你觉得事情就这么完？不可能的。几个女生把他从移动床上拉下来，一顿捶。推床的那位学长指着装死的那个说：“不是我的主意，是他。”要不是隔着移动床，当时几个女生非把他们的头发拔光不可。

这一吓，她们对大体老师不再有什么恐惧感，除了敬畏还是敬畏。护理专业的学生倒是不用自己动手解剖，就是看，然后记笔记。过后学校会组织他们一起参加大体老师的遗体告别仪式，感谢家属。

有那么一些人，一辈子普普通通，默默无闻，身上没有什么特别突出的优点，他们认为只是做了一个普通的决定，在别人眼里却多么伟大。

医学院热闹而普通的日常里，也有苏珊和蔡中兴甜腻的日常，哪怕是隔着屏幕。

蔡中兴：你这周缺勤两次，加时长。

苏珊：打卡！打卡！

蔡中兴：这次别想耍赖，说，今天都去哪了～～

蔡中兴心想，她不主动询问自己的行踪，就只能自己主动问她的行踪。

苏珊：流水账不好记，不过今天在食堂看到几个学长拿手术刀吃炸鸡，有点瘆人～

蔡中兴：再挂一瓶啤酒点滴？？和雨天很配？

苏珊：啤酒可以有，天气不可控。话说，你今天怎么不去踢球？上课不忙吗？

蔡中兴：脚扭伤了，还没好。

苏珊：疼不疼？严不严重？看医生了吗？

蔡中兴：你就是我的医生。

苏珊：我学的是护理专业，当不了医生。你赶快去医院看看。