（028） 记忆的消散（2 / 2）

不过在这个节骨眼上，和兮儿和好的事情还得先放一放，毕竟还有不到十天，我们都要期末考了。不只是我和小冉，就连兮儿也得好好地复习。

虽然这还不是中考高考之类的大考，但是，考完试不久就是过年。期末考试的成绩，决定咱们新年过得幸不幸福。

关于复习计划，于我而言，薄弱环节在英语和政史地学科。政史地平时我就不大喜欢，上课都不咋听。而在英语方面，就剩下这么短短不到十天，很难有大的提升。也就是说，要想在总分上提高一个好的名次，必须要把政史地给攻克下来。

高一的政史地来说，难度小，基本上都是记忆性的东西，稍微深刻一点的，就照着模板装逼就可以了。但就这短短十天，就要记下几门课的内容，却是一门及其庞大的工程。而且还没时间全天去记，因为还要上课。

当然，硬着头皮也要上。结果背了两三天，效果非常不理想，这尼玛不是背英语单词，还能抄在卡片上！无奈之下，我又向任重求助。

任重叹了口气，很抱歉地对我说：“你说政史地啊....不好意思啊，我是理科生。”

我这才忘了，任重他们已经高二了，早就文理分科了啊。

尼玛，那我该怎么办啊，就在我无比沮丧的时候，任重忽然问了我一个问题：“知道我，为什么选理科吗？”

“为什么？”

“因为我觉得，文科的内容，实在太简单了。唉，没有一点挑战性。”任重语气深沉的说道。

装逼，这绝对是在装逼，要是被咱们学校文科尖子那批人听到了，肯定会上去掐死他！

不过，先慢着。

也就是说，对于政史地，你有很好的学习办法？

任重的回答是，有。

“但是这个节骨眼了，教你太多也没用。就给你介绍一个关于记忆大量信息的模式吧。”

我点了点头，任重接着侃侃而谈，“记忆这东西，确实天赋也很重要，天赋强的人，确实能做到一目十行。但这毕竟是少数，很遗憾，我也不是那样的人。”

“由于记忆力有限，我们在学习的过程中，要注意提取关键的信息，然后再自己整合，不要直接去背课本。”

我皱着眉头说：“你说的这些我都懂，但这种学科在很多情况下，还确实要把整句话，甚至整段给背下来。不然后面的大题，拿不到分。”

“其实，这也很简单。”任重颇为自信地说，“只要对段落进行简化，就可以了。”

任重给我举了个例子，比如这样的一句话：唯物论，哲学理论，肯定世界的基本组成为物质，物质形式与过程是我们认识世界的主要途径，持着只有事实上的物质才是存在的实体的这一种观点，并且被认为是物理主义的一种形式。

看上去繁杂，但可以对其进行简化记忆：唯物论，哲论，肯世界物、物行程为径，持只事实质是实体观，被认是物主，形式。

这种方法被叫做关键词记忆法，只需要记住这些简化后的关键部分，原文的内容几乎可以全部还原。

“哥、哥们，我想问的是，我哪特么有时间做这样简化，简化好了，我都快背完了吧？”我撇了撇嘴，觉得没卵用。

“需要训练。”任重轻描淡写地说：“你做记忆训练的时候，用笔和纸把你需要记忆的段落的关键字快速写下，每个练习不超过10分钟，当你熟练后，挑战8分钟、5分钟、2分钟，记完后，把文章一字不差地写出来。”

“这真的，做得到吗？”我实在不敢相信，任重叹了口气，继续装逼，“以前我记一篇一千字的文章，只需要三分钟。几乎可以一字不漏。”

“那，现在呢？”那现在，不就得更牛逼了吗？

任重沉默的半响，才苦笑地对我说：“现在.....给我一个小时，我都记不住了。”