第一百七十六章 后备力量（2 / 2）

看着眼前的孩子，朴一生终于明白，为什么他的父亲当初会选择将他送到里斯本，足球人才的培养是需要环境的。

他父亲作为一个文人墨客，看问题的眼光还是比较独到的，书生虽弱，头脑可治天下，朴一生的父亲或许不懂足球，但他懂什么叫做时势造英雄。

所谓天时地利人和，朴一生缺了哪一项都不可能成功，这是一个文人父亲对朴一生前途的理解。

师者，传道授业解惑也，朴一生第一次当老师，他得摸清楚眼前这些小球员是个怎样的水平，才知道如何指导他们踢球。

亚历山大第一次教朴一生踢球，是让朴一生学习颠球，颠球也是足球基本功中最基础的一项内容。

所以，朴一生给30个小朋友出了一道题：

“小朋友们，让三位哥哥看看你们颠球颠的怎么样，好吗？”

“好！”

于是，30个小朋友开始了颠球。

不看不知道，一看吓一跳，不仅朴一生有些吃惊，法布雷加斯与图雷也觉得不可思议。

这些小球员当中，大部分小朋友颠球不超过十次，当然，也有几个颠球不错的小球员，但是也难破百。

这就是中国足球的后备力量吗？朴一生有点不敢相信，就这样的后备力量还指望中国足球冲出亚洲，走向世界，这不就是白日做梦吗？

足协难道就不能挑一些有点水平的小球员来交流学习一下吗？最起码给人一种中国足球的后备力量很不错的一种假象，也不会让朴一生感觉到无奈。

难道是挑不出来吗？还是希望把最真实的现状呈现在所有人眼前。

三个人都郁闷了，这颠球水平，还让人如何指导他们踢球呢？不会是选到最差的一个班了吧！

当三个人都束手无策之际，图雷指了指隔壁的场地，说到：

“要不然咱们也像他们一样，教孩子们带球，过人，射门什么的！”

朴一生看了一眼其他场地的情况，阿森纳队的队员们正在教孩子们这样那样的足球技巧，说是教，实际上就是在陪孩子们玩耍。

而朴一生却坚持要教一教孩子们颠球，球都颠不好就学别的，不就相当于路都还没学会走就开始学跑了吗？

虽然，这样的活动看上去毫无意义，可朴一生还是决定做一些有意义的事情。

朴一生也明白，阿森纳俱乐部此次的中国之行，实际上就是为了宣传自己，对足球交流学习方面并没有任何实质性的作用。

在朴一生的坚持下，三个人开始教小朋友们一些颠球的小技巧。

一天的时间很快就过去了，朴一生发现，小球员们学习颠球的热情还是很高涨的，也许，在中国这个地方，并不是人们不喜欢踢球，而是不愿意去踢球。

随着海埂训练基地的足球交流学习活动的结束，阿森纳队也完成了足协安排的任务。

这样的交流意义何在呢！跟走过场没什么区别。

当天晚上，阿森纳队就乘坐航班离开了昆明国际机场前往武汉。