语文课（2 / 2）

但是奇怪的是她一旦开口就让人感觉十分舒服，这与她的外表装扮很是不符。在原主的记忆中这位老师姓余，经常会找她谈心。而自己也不想这位老师失望，从而语文成绩一直呈上升趋势。

有进步总是好的，这时的余老师也看到林墨这样想事情。感觉上是她准备好了就叫她起来回答自己所想的问题。

余老师：“你在读到更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这句你有什么想法呢？”

墨：“首先我从这句话中可以读出那些为了国家献身的军人们心情，能够打胜战是多么开心的一件事。为了祖国的和平与安稳他们付出了太多太多，因为他们从五岭到岷山这里经历过很多的战役。”

咽了一口口水又说到：“从这里边就可以看出他们行走的路是多么的长，而这是说保家卫国的路程从哪里到哪里。字里行间都是这条路经过哪里又怎么艰险的。”

顿了顿又开始说出她的想法：“整首诗的最后一句可以说是说出了全国人民的心里话了，因为国家的解放对他们来说是最开心的事了？”

余：“很好，这些话说的不错。这篇课文也是我想要教的。当时的条件不能和现在比，那实在是太苦了。这首诗就是伟人心底的想法了，这简单易懂的诗也是没什么的。对于这位同学的分析我也赞同。”

之后她就坐下了。

这时老师请了语文委员来说说这首诗。语文委员说出的确是整首诗的译文。

语文委员：“这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。作为红军的领导人，***等人在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。”

余：“语文委员说的也没错，但是这个是官方的说法，不算是自己所想的啊。”

语文委员听这话之后是要多别扭有多别扭了。自己这么说虽然没错但是自己还是想遵循官方的想法。接下来就是点名说事了，这是因为各人理解的不同。

一节课就在这样的环境下渡过。

“铃～铃～铃～铃～”下课铃声响起了，之后就是课间操时间。课间操时间有十五分钟。排队都要好久所以等做完课间操上厕所的都来不及回教室。

那时候还是口头教学所以有的老师钟表要看的勤，要确保没有浪费这些时间。

乏味的课间操做完之后林墨去了厕所，上完厕所之后一路奔向教室。还有好多课要上。

下一节就是体育课了，这也是林墨所期待的一节课。上完一上午的课就开开心心的往家跑了。路上还和叶丽芳聊了一路。