十三 学习（1 / 2）

隔周，任老师来电话叫初夏去签拜师协议。

还是研修学院三层化学教研室，初夏签完协议。任老师叫她坐下嘱咐了几句，“孙子文的能力不用说，虽然不是同校的，但是你要知道我的用心。”

“我明白，任老师，孙老师的教学经验及能力水平都是极强的，我肯定会认真学习的。”

任老师身体前倾认真的看着初夏，见她表态比较诚恳。又继续说道：“咱私底下说，今年毕业生外地人比较多，相比较他们来说我肯定愿意先培养本地的。他们现在留不留得下还要再看看，听王老师说你也是比较懂事的，以后多努力吧。”说完，靠回椅背上。

“知道了，任老师，我会努力的。”

“你这个拜师属于正式由区里牵头做的，盖着区教委的章。比学校里指定的师傅要强。”

“我明白了。”初夏究竟明白多少，其实她自己也不是很清楚，只知道有师傅带肯定要好好学了。

告辞出来，下楼刚到二层转角处听到熟悉的说话声。初夏探出头来，看见张芸茹在楼道里和一个男人肩并肩走着。“爸，你能不能跟任老师说说，上次迟到又不是我故意的，路上车坏了嘛。至于这次拜师也不管我吗？”张芸茹撒着娇挽起男人的胳膊，两个人说说笑笑地拐进一间办公室。

初夏走了两步，看清办公室门口的牌子‘艺体科’。她脑子瞬间闪了一下，“艺体科老张他闺女叫什么？”原来李主任问的就是她啊。

初夏愣愣的在楼道里站了会，转身下楼回了学校。

社会的核心是人，有人的地方必有纷争。你有没有能力我不知道，但是我可以看学历，高学历必然代表你具备学习能力！那学历相同的呢？我们需要看背景，背景强的我们必然要照顾。这样的话怎么能摆在桌面上说呢？那好吧，我们还可以往前推，你高中不如她强，对不起，你学习能力不行。可是我从一所区重点考到和她相同的大学，甚至高考分数还比她高，不代表我的高中学习能力更强一些吗？那么好吧，你大学不是优秀毕业生，对不起，你能力不行！我哪一方面能力不行呢？是人际交往能力吗？我大学学业成绩比她高，交际就能决定教学能力吗？

很多问题是没有答案的，不要钻牛角尖。低头去做，能力强弱只有时间才能评判，多说无益。

初夏开始了每天蹬着自行车往返一中和一附中的学习之路。她兴致勃勃，决心认真学习好好努力。

一中一个年级一幢楼，孙子文这个学年任教高三。初夏听了几次课发现基本都是复习课，且一中的学生水平很高，很多基础性知识是不用复习的。课堂上更多的是测试、技巧和拔高。

她听了几次课后发现与现在高一的新授课差别比较大，有些犹豫是不是要继续每天坚持。恰在此时，初夏发现张玉茹也开始一起听孙子文的课了，她犹豫着问了下，张芸茹表示学校指定了孙子文为她的师傅，她也得来学习。

初夏想起任老师说的话，想着怎么自己也是区里牵线有正式盖章文件的师徒关系，心里还是有些小骄傲的。

这样坚持了两个星期，初夏惯例来一中听课，楼道里等到上课也没看到孙老师，学生见她还在等从后门告诉她孙子文老师去市里开会了。